第194章 大兴教育,有教无类!(2 / 2)
“兵部尚书主管兵事,负责对那几个世界的征伐,而礼部尚书则是负责对内的人材培养,天下能引起异象的东西越多,神州大陆也才越强大。”
“可惜……”
王琳脸上有着一丝嘲讽:“可惜,林玄机虽然醉心于壮大神州大陆,但是效果着实甚微,虽有此心,走错了道。”
“齐天下出生微末,和林玄机的观念不同,所以二人也势同水火,两边的摇旗呐喊者也各自坚信自己的道。”
“林玄机一直认为,他所秉持的礼,可以牺牲所有贱籍的利益,让尊籍越来越强,这样子就能源源不断催生出各种各样的高阶存在和异象作品。”
“而齐天下则是认为,一些平籍、贱籍也有天赋不俗者,他们不是还以你和齐野打赌吗?如今看来,也不用什么三局两胜了。”
王琳的话,让林柯越来越明了。
而此时,仿佛是因为王琳的话语停了,太师再度开始说话了:
“
看着远处一个个世界,文武百官们也沉默了。
恶?
这是从孔圣时期至今就难以解决的难题。
不是善恶,而是生存之恶!
几乎每一次朝会,圣皇都会拉着他们来看一看宇宙中的诸般“恶”,而后让众人都很有紧迫感。
当然了,“恶”议论完的话,朝会也会结束了。
只不过,“恶”之一字,实在难议啊!
没人愿意开口。
因为,但凡此时在列的,没有一个有好的解决对策的。
圣贤都没有对策,你能有什么对策?
不过,此时林玄机被贬,整个朝堂基本上一边倒向了齐天下了,
除了三公的虚权,齐天下就是实权在握
“臣以为,要遏制宇宙之恶,还需以孔圣所说‘教化之道’为根基,教化万民,以万民为基石,方可诞生经世之才。”
齐天下当仁不让地踏出一步,而后指向林柯:“林柯虽父厌母亡,但却有如此才华,臣相信,在广大神州大陆亿万万苍生之中,还有诸多大才未被发现。”
“那些大才必然有相当一部分,是来自于原本的贱籍,可惜,一个‘贱’字,打落了多少豪杰俊才!”
“故,臣主张兴办学堂,有教无类,任何人,只要有向学之心,都可以进入学堂进行学习。”
有教无类!
任何人都可以进学堂进行学习!
百官惊愕,林柯也有些佩服。
齐天下起身于微末,果然也最能理解平籍贱籍。
只要有上学机会,很多人的刻苦努力是完全不输于所谓的尊籍的。
而且林柯也有很多经验,来自于前世的经验。
学堂制度的效率、效果等,其实是比不上前世的教育体系的。
不管是中式还是西式教育,都有很多优点。
或许,他也能在这件事上出一份力。最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢
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